Vorwissenschaftlich Arbeiten und Forschend Lernen in Biologie und Umweltkunde, Mathematik und Physik

Praktische Ansätze und Herangehensweisen für schulische Abschlussarbeiten und den Unterricht

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Im Mittelpunkt der Lehrkräftefortbildung stehen praktische Ansätze und Herangehensweisen zu vorwissenschaftlichem Arbeiten und geeigneten forschend-experimentellen Zugängen für schulische Abschlussarbeiten und den Unterricht im mathematisch-naturwissenschaftlichem Bereich.

Sie richtet sich gleichermaßen an Biologie-, Physik- und Mathematiklehrkräfte an Allgemeinbildenden Höheren Schulen (AHS). Es werden folgende Themen behandelt:

– grundlegende Aspekte vorwissenschaftlichen Arbeitens und mögliche forschend-experimentelle Zugänge für SchülerInnen und betreuende Lehrkräfte
– geeignete Ideen und Themengebiete für VWAs in Biologie und Umweltkunde, Mathematik sowie Physik
– Ppraxistaugliche Herangehensweisen bzw. Umsetzungsmöglichkeiten für SchülerInnen und betreuende Lehrkräfte
– individuelle Fragen der TeilnehmerInnen

Die Fortbildung gliedert sich in zwei Einheiten. Eingangs werden im Plenum wichtige Grundlagen vorwissenschaftlicher und forschend-experimenteller Arbeitsweisen für den schulischen Kontext fächerübergreifend behandelt. Danach teilt sich die Gruppe auf und vertieft fachspezifisch relevante Aspekte für die Betreuung von VWAs und den Unterricht in Kleingruppen jeweils getrennt für die Fachbereiche Biologie und Umweltkunde, Mathematik sowie Physik.

Eine Anmeldung ist für Lehrkräfte aus ganz Österreich über PH-Online der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig (LV-Nr. 175102SL01) möglich.